Но тем не менее, однозначно отказываться он спешить не стал.
— Понимаю, отец. С другой стороны, я с детства хотел туда попасть…
— А я с детства тебя учил, что выражение «я хочу» это не аргумент. Мужчина не контролирующий свои «хотелки» обречён быть их рабом.
— Это будет полезно для рода и для меня в частности. — послушно поправился парень, ничуть не раздражаясь нотациям отца.
— Да уж… тут не поспоришь. Сколько у нас есть времени подумать?
— Два дня. Затем они отправят заявку на турнир.
— Значит подобные предложения, если он не идиот, будут озвучены и другим родам.
— заключил граф Васнецов, развивая свою мысль.
— С другой стороны, на бумаге командиром буду я. — выдал Сергей придерживаемый аргумент, который несколько менял ситуацию.
— Не понял… — слегка опешил мужчина, что чувствовалось даже через телефон. — Он добровольно это принял?
— Да. Думаю, что сам всё понимает.
Возникла небольшая пауза, которую спустя несколько мгновений нарушил Фёдор Анатольевич.
— Это уже другой разговор.
В таком случае, условия вполне приемлемые. В конце концов, неформальное лидерство штука переменчивая… Я даю добро. — заключил граф.
— Д-да? — отчего-то удивился Васнецов младший.
— Да. — твёрдо обозначил своё решение его отец и добавил. — Тут в общем-то есть ещё кое-что… мне птичка нашептала, что граф Белорецкий временно выделил под тренировки какой-то школьной команды своего дружинника из личной гвардии. Опытный ветеран в ранге Мастера, у которого точно есть чему поучиться.
Так что вечером жду от тебя доклад о первом дне тренировок.
— Ну… хорошо. Принял. — не особо веря в происходящее, растерянно ответил Сергей.
Ещё секунд десять он просто сидел с телефоном в руках, после чего спешно поднялся и направился в сторону спортивных залов, в одном из которых, по логике вещей, и должны были проходить тренировки его новой команды.
* * *Вся следующая неделя прошла в довольно напряженном графике. Конец четверти в школе ознаменовал целую череду контрольных работ, что неизбежно оттягивало на себя немалую часть моего внимания.
Да, учёба по-прежнему давалась мне достаточно легко, но в отличие от начальных классов, уроки уже не делались за десять минут и времени обучению приходилось уделять значительно больше.
Основная причина этому различные исторические события и открытия. К примеру, законы Ньютона в этом мире открыл какой-то Вудс, а теорему Пифагора доказал Анаксимен. И так было если не во всём, то во многом.
